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Do
movimento de interiorização
da Educação Superior
no Oeste Catarinense nasceram a
Unoesc, a Unochapecó e
a UnC, universidades cuja história
inicia na década
de 70, com forte envolvimento de
pessoas da comunidade que as viam
como um sonho possível de
ser realizado, tornando-as um bem
público de valor
inalienável. A função
social a elas creditada tem
sido pautada pela forte atuação
acadêmica, produção
científica, programas de
pesquisa e extensão comunitária,
administração
por gestão participativa
e democrática,
com representação
dos segmentos da sociedade, desempenhando
importante
papel histórico-social.
Em todas as comunidades onde atuam,
representam
um importante patrimônio
público
instalado, com possibilidade e
potencialidade para atender as
necessidades da educação
superior, otimizando as estruturas
existentes
e já adequadas à realidade
local, como forma alternativa para
a expansão
da educação superior,
por meio da:
-
gratuidade
nos cursos de graduação
oferecidos por estas instituições;
-
manutenção
e ampliação
dos programas de extensão
e assistência social
já
desenvolvidos, os quais
possuem ampla repercussão
na
melhoria da qualidade de
vida da população;
-
manutenção
de cursos de pós-graduação
em nível
de mestrado e doutorado,
voltados para o desenvolvimento
regional sustentável.

A
seguir, são demonstradas,
por meio de dados, as potencialidades
que se apresentam
para a execução de
projetos educacionais comprometidos
com o desenvolvimento
local e regional. Esses dados são
co-responsáveis com a posição
no ranking dos índices positivos
da Educação Superior
no Estado, em relação
ao país.
Essas
instituições são públicas de origem
municipal e mantêm as atividades
com valores arrecadados pelos serviços
prestados. Obtiveram o reconhecimento
da natureza pública, na Constituição
da República Federativa do Brasil,
no artigo 206, inciso IV e no artigo
242. Constituem-se, hoje, um autêntico
patrimônio comunitário regional.
INDICADORES |
UNOESC |
UNOCHAPECÓ |
UnC |
TOTAL |
| Relação professor/aluno |
19,04 |
16,50 |
19,80 |
18,28
(média) |
| Relação pessoal
técnico-administrativo/aluno |
29,10 |
28,30 |
28,07 |
28,49 |
Receita própria
realizada
(mensalidades e taxas) |
R$
81.303.982,52 |
R$
40.226.318,70 |
R$
96.427.640,30 |
R$
217.957.941,52 |
| Receita líquida |
R$
69.494.788,80 |
R$
36.140.559,11 |
R$
88.254.008,34 |
R$
193.889.356,25 |
| Bolsas de estudos
institucionais |
R$
11.809.193,72 |
R$
4.085.759,59 |
R$
8.173.631,96 |
R$
24.068.582,20 |
| Custo/aluno/ano |
R$
4.220,50 |
R$
4.433,88 |
R$
5.997,15 |
R$
4.883,84 (média) |
| Nº de alunos contemplados
com bolsas institucionais |
7.101 |
1.760 |
3.075 |
R$
11.936 |
| Número de projetos
de pesquisa |
130 |
193 |
192 |
515 |
| Grupos de pesquisa |
48 |
36 |
22 |
106 |
| Extensão - Número
de atendimentos |
58.256 |
93.906 |
308.145 |
460.307 |
| Extensão - Número
de projetos |
24 |
95 |
1.052 |
1.171 |
| Procedência dos
alunos - Escolas públicas |
75,57% |
74,11% |
85% |
78,2%
(média) |
| Área construída |
115.722,24m² |
55.420m² |
105.231,73m² |
276.373,97m² |
| Acervo bibliográfico
- nº de exemplares |
217.252 |
155.400 |
182.037 |
554.689 |
| Nº de laboratórios |
195 |
113 |
122 |
430 |
| Nº de alunos -
Graduação |
14.872 |
7.440 |
13.323 |
35.635 |
| Nº de alunos -
Pós-graduação |
1.594 |
711 |
1.393 |
3.698 |
Com
o compromisso de garantir uma educação
de qualidade propomos uma luta
conjunta por Investimento Público
nas Universidades Regionais.
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DESTA LUTA, ESCREVA MAIS UM CAPÍTULO
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